骆公辅是板浦高级中学退休教师， 1957年参加教育工作，2000年离开教坛，在桃李园里默默耕耘了44年。退休之后，他全身心投入到关心下一代的工作中，一干就是十多年，由于骆公辅老师在关爱下一代工作和开办家庭校外教育辅导站方面卓有建树，曾3次荣获“全省关工委先进个人”称号，多次受到市、区关工委表彰。

家庭辅导站：打造关爱下一代的主阵地

几年前，骆公辅老师获悉板浦地区有少数在校学生，因迷恋网吧致使成绩下降，形成流生乃至辍学现象，作为一名退休老教师，他看在眼里、急在心里，感到这种状况必须扭转。

也是那一年，他在《中国火炬》《关心下一代周报》上看到办好家庭教育辅导站方面的报道，对他启发很大，经过再三分析，认为学生时代由于猎奇心强，他们往往经不住不健康网吧的诱惑，一旦接触了，极易形成网迷而荒废了学业，如何充实学生的课外生活（包括节假日）十分重要，而办好校外教育辅导站，丰富学生的课外生活，是极佳选择，也是从源头上教育青少年学生远离不健康网吧、健康成长的良策。

于是，骆老师打定主张，并征得老伴和子女同意，决定把家中刚盖好的楼下两间、原可出租的门面房腾出来（约40平方米），开办以书法教学为主的家庭校外教育辅导站，利用寒暑假及节假日面向社会免费招生。海州区关工委原主任周恒泰、茆占勤副主任等，对辅导站工作予以扶持，现在骆老师家庭辅导站能容纳30多名学生，教室布置很规范，教师上课有教案，学生作业有规矩，办站制度科学化。从辅导站开办以来，他先后投入20余万元用于辅导站软硬件建设，有近1000名学生参加辅导站学习，深受学生和家长的欢迎，得到各方面的认可。

为了磨练学生学好书法的意志，提高学习书法的兴趣，骆公辅老师采取寓教于乐的方法，利用有关书法的碟片实施电化教学。学生积极性很高，在向学生传授技法的同时，更教会他们如何做人。同时，骆老师还不失时机地对他们进行爱国主义教育，如把毛主席的“向雷锋同志学习”、岳飞的“还我河山”、文天祥的“正气歌”等古今书法作品展示给学生，使他们开拓了艺术视野，认识到书法是中华民族的国粹，从而坚定了学好书法的信心和决心。当年曾在辅导站学习书法的学生孙一凡，后考入天津财经大学，每年暑假均来辅导站把他的书法作品送给骆老师看，并现身说法，向同学们介绍他当年学习书法的情景和体会，同学们深受启发。

骆公辅老师的辅导站还经常对学生开展普法教育，引导他们树立社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，同时也多次向他们展示了不健康网络和涉黄、暴力游戏对青少年毒害的图片，使他们从思想深处认识到涉黄网吧是腐蚀青少年的精神鸦片。从而增强了学生对不健康事物的抵御能力，为他们筑起了一道防腐拒毒的安全屏障。

如今，公辅家庭辅导站已成为海州地区一个亮丽的名片，是骆公辅老师关爱下一代的主阵地，他不断探索“校站结合”办站机制，多次组织其他“五老”人员去苏光中心小学、菜园小学等，对该校第二课堂的书法活动进行指导。

主题宣讲活动：拓展关爱下一代的新路子

2012年，骆公辅老师被海州区关工委聘为“爱国主义教育宣讲团”和“党史囯史进校园宣讲团”成员，他曾和其他“五老”同志数十次进入板浦实验中学、苏光中心小学、精勤中心小学、石河小学、菜园小学等学校进行宣讲活动。在骆老师宣讲活动中，印象最深的是在板浦实验中学那次宣讲，骆公辅老师们向师生讲述1938年农历七月二十一日，日本飞机对千年古镇板浦狂轰滥炸，板浦有一个“育婴堂”，是专门抚养社会上孤儿的福利机构，当地群众称之为“小人堂”，这里面有17名孤儿和保育人员，日机飞临板浦，低空盘旋，群众慌不择路，一起跑进“小人堂”避难，但厄运难免，日机连续向“小人堂”投下两颗炸弹，“小人堂”里的孤儿连同避难群众四十余人全部被炸死，血肉横飞，惨不忍睹！

“小人堂”的遗址在哪里？就在你们实验中学校园内的西北角（现体育器材室附近）。坐在操场上聆听骆公辅老师宣讲的200余名初二、初三学生和青年教师对日本侵略者的暴行十分惊讶！

三天之后，骆老师回访了该校，一些青年教师对他说：“骆老师，听了您的宣讲，我们真的大受教育，以前只是在历史课本上知道‘九·一八事变’、‘卢沟桥事变’等，就连我们这些老师都想不到在我们的校园内还留有日寇的暴行的记录！”

那一周，该校初二、初三年级学生的作文题目大体是一样的：“听关工委老同志讲述日寇在家乡的暴行”。骆公辅老师打开学生的作文本，有些学生在作文中写出了落后就会挨打的道理。有的学生写道：贫穷的旧中国一去不复返了，我们的祖国强大了！我们一定要发愤读书，长大了报效国家！骆公辅老师看到这里，心情非常激动，他深深感到这次宣讲活动的力度和效果都达到了！

由此，骆公辅老师悟出了一个道理：开展宣讲活动必须顺应时势，抓住契机，宣讲效果必然是事半功倍！他的宣讲活动图片，曾载入《中国火炬》。

2019年暑假，骆老师的家庭辅导站又开展了“知识点亮人生，读书成就梦想”为主题的读书活动，引导他们多读书、读好书。

由于骆公辅老师坚持采用多元化的教学手段，以正确的观念引导青少年学生，坚持传递正能量，使他家的校外教育辅导站更加体系化、课堂化、特色化，使其“内化于心，外化与形”，真正起到了学校工作的延伸作用，帮助青少年学生系好人生的第一枚纽扣！

2019年，是苏光烈士诞辰一百周年。以烈士的名字命名的苏光中心小学，每年清明节都要举行祭扫活动，尤其是2021年清明节的祭扫活动最为壮观，全校4000名师生参与祭扫活动，骆公辅老师和其他“五老”同志抓住机会，利用这个大课堂在苏光烈士纪念碑前向全校师生进行爱国主义教育宣讲。通过骆公辅等老师的宣讲，广大师生对习近平总书记指出的“共和国是红色的，不能淡化这个颜色”的内涵理解更加深刻。

团结“五老”同志：注重关爱下一代传薪火

习近平总书记指出：“我们要弘扬‘五老’精神，尊敬‘五老’，爱护‘五老’，学习‘五老’，重视发挥‘五老’作用，推动下一代事业更好发展。”

关工委的工作是事关千秋万代的工作，没有休止符。和骆公辅老师并肩工作的“五老”同志多为退休教师，他们与青少年学生有深厚感情，经验丰富，他们和骆公辅老师一样，只讲奉献，不求索取，在实际工作中均能根据自身特长，全心全意地为关爱工作释放夕阳的余晖！ 

曾经协助骆老师辅导站工作的陈守明老师与骆老师配合默契，他们一起辅导学生，一起查网吧，他是骆公辅老师的得力助手，后来他不幸患肝癌，在他生命垂危之际，骆公辅老师去探视他，他把“网吧监督证”交给骆老师，含泪对骆公辅老师说：“骆老师，为了关工委工作，我和你配合多年，我即将离开人世了，你发给我的‘网吧监督证’交还给你，请你再物色其他同志接替我的工作吧！”

2019年，省关工委常务副主任张艳同志来海州区考察工作，骆公辅老师汇报了这件事，张艳主任以及市关工委常务副主任董汉清、副主任张树扬等领导同志均为之动容，深为感动！

2020年在共同抗疫的人民战争中，骆公辅老师和许多“五老”一道，努力弘扬“五老”精神，以各种形式积极传播抗疫的正能量，为打赢抗疫狙击战加油助力，骆公辅老师的书法作品曾两次发表在《中国火炬》、三次发表在《薪火》上。

潇潇春雨，耿耿丹心。如今，骆公辅老师虽年已耄耋，但他仍“小车不倒只管推”，豪情满怀，提足精气神，在关爱下一代事业上辛勤耕耘着！